Het markeren en behandelen van dingen als ‘erfgoed’ brengt praktische, ethische en theoretische vraagstukken met zich mee. Het lectoraat Cultureel erfgoed onderzoekt samen met een divers netwerk van partners hoe professionals vanuit deze vraagstukken met constructieve interventies kunnen bijdragen aan een duurzame en inclusieve samenleving.
Het lectoraat presenteert en publiceert onderzoeksresultaten en draagt inhoudelijk bij aan de onderwijsprogramma’s van de Reinwardt Academie. Het lectoraat staat onder leiding van Hester Dibbits. Samen met een kenniskring van docent-onderzoekers en partners van buiten de academie werkt zij in de periode 2019-2023 aan verschillende projecten waarin de relatie tussen emoties, historische kennis, waarderingskaders en belangen in de omgang met erfgoed wordt onderzocht.