Nieuwsgierig naar de eindproducten van onze vierdejaarsstudenten? Lees wat zij vertellen over hun laatste werk. Je vindt alle projecten nu op alfabetische volgorde op de website. 

Kleine Lichthof

Deze installatie is een mini-tattoo studio voor christelijke tatoeages. De mini-studio is ingericht met alles wat je zou kunnen tegenkomen in een daadwerkelijke tattoo studio; denk bijvoorbeeld aan tatoeage materialen, maar ook aan ingelijste ‘flash’ ontwerpen op de muur en andere decoratie. Als je meer over christelijke tatoeages te weten wil komen kan je bij de installatie via een QR-code luisteren naar een ondersteunende podcast. De podcast gaat over de betekenisverandering van christelijke tatoeages door de jaren heen. In deze podcast vertel ik (in 10-15 minuten) niet alleen kort over de geschiedenis van christelijke tattoos maar daarnaast ga ik ook in gesprek met jonge studenten. Ik vraag zowel christenen als niet-gelovigen naar hun persoonlijke mening over christelijke tatoeages en welke persoonlijke betekenis er voor hen achter deze tatoeages zit.

Online Tattoo Portfolio / Portfolio Leerpodium

Blok 3: 14:30 uur • 14:55 uur | Ruimte 2.09

Mijn product ‘EHBO-koffer voor erfgoed’ richt zich op kleine musea die vaak minder goed voorbereid zijn op calamiteiten zoals brand, waterschade of ongedierte. De EHBO-koffer voor erfgoed biedt een totaalpakket aan kennis en materialen, specifiek gericht op preventieve maatregelen, preparatie en repressie.

Grote Lichthof

Waarschuwing: Niet alles is wat het lijkt

Afstand tot erfgoed—in tijd, ruimte en context—kan ons doen vergeten wat de intenties achter de objecten ooit waren. Interpretaties van het verleden kunnen dan ook de ooit zo vanzelfsprekende betekenissen verdraaien. In deze museumcatalogus wordt het onbedoelde erfgoed van de Reinwardt Academie onder de loop genomen. Omdat mijn studies mij hebben geleerd kritisch te blijven kijken naar de presentatie van erfgoed, nodig ik de bezoeker uit om dit ook te doen. Deze museumcatalogus balanceert op de grens tussen feit en fictie. Graag nodig ik de bezoeker uit om kritisch na te denken over het proces van musealisering en geschiedschrijving.

Ruimte 2.06

De Reintalangerhütte, gelegen in de Duitse Alpen, staat sinds 2020 op de monumentenlijst van Duitsland. Het is pas de 2de berghut in heel Duitsland die deze staus krijgt. Waarom heeft nou juist deze berghut deze status gekregen? Deze documentaire gaat in op de erfgoedwaarde van deze berghut, van zowel het materiële en het immateriële. Rond berghutten hangt namelijk een markante cultuur, die zich uit in bepaalde begroetingen, bepaalde gerechten, bepaalde gebruiken en een bepaalde kijk op het leven. Deze cultuur vormt voor veel mensen een groot deel van hun identiteit. Deze documentaire brengt deze cultuur in kaart.

Blok 1: 13:20 uur • 13:45 uur | Ruimte 1.07

Afscheid zonder einde is een tijdsgebonden beroepsproduct dat draait om mijn persoonlijke rite de passage van student naar erfgoedprofessional. In deze korte film reflecteer ik op vier jaar Reinwardt én mijn werk in de uitvaartbranche. Het is geen volledige uitvoering van het ritueel zoals tijdens de toetsing, maar een gecomprimeerde vorm waarin bezoekers op eigen tempo kunnen binnenlopen. De film wordt op gezette tijden afgespeeld en er ligt een gastenboek klaar waarin bezoekers nabranders, gedachten of persoonlijke reflecties kunnen achterlaten. 

LinkedIn Sanne van Os

Blok 2: 13:55 uur • 14:20 uur | Ruimte 1.01 | Maximaal 4 personen 

Een erfgoedinstelling binnenstappen is niet voor iedere bezoeker vanzelfsprekend, ondanks dat museummedewerkers hier vaak erg hun best voor doen. Tijdens dit coöperatieve kaartspel, dat is bedoelt voor museummedewerkers. Spelen deelnemers het personeel van een fictief museum in Amsterdam, dat ondanks de hoge werkdruk probeert een beleidsplan na te streven om een bredere doelgroep te ontvangen. Lukt het jullie om je kwaliteiten te bundelen en samen het museum uit de brand te helpen?

LinkedIn Colin van der Linden / LinkedIn Job Steegh

Blok 5: 15:40 uur • 16:25 uur | Ruimte 1.01 | 2 tot 4 personen

Red het Object! is een educatief bordspel waarin jij, als collectiebeheerder, verantwoordelijk bent voor museale objecten. Tijdens het spel word je geconfronteerd met risico’s zoals lichtschade, diefstal of onjuiste hantering.

Je ontdekt waar objecten gevoelig voor zijn, met welke risico’s je rekening moet houden en hoe je deze risico’s kunt beheersen. Slimme keuzes maken staat centraal: met welk risico word je geconfronteerd, en met welke beheeractie los je dit op. Zo leer je al spelenderwijs de principes van collectiebeheer en risicomanagement.

Het spel vertaalt complexe theorie naar praktische kennis en bewijst dat gamification en storytelling krachtige tools zijn binnen erfgoededucatie. Met een flinke dosis speelsheid wordt serieuze inhoud toegankelijk gemaakt.

LinkedIn Fleur van Stratum

Blok 1: 13:20 uur • 13:45 uur | Ruimte 1.01 | 4 tot 8 personen

Het Texels Dialect Kwartet is een kaartspel dat in het teken staat van het Texels dialect. Het spel spreekt een breed publiek aan: van eilandbewoners tot geïnteresseerde in dialecten en cultuur. Door middel van typisch Texelse woorden en uitdrukkingen wordt het dialect op een laagdrempelige en interactieve manier overgebracht. 

Het Texels dialect wordt steeds minder gesproken en is aan het verdwijnen, door het spel te spelen en de woorden uit te spreken, draagt het hopelijk bij aan het behoud van het Texelse dialect. Zo ontstaat een spel dat zowel leuk is om te spelen als leerzaam is in gebruik.

Blok 3: 14:30 uur • 14:55 uur | Ruimte 1.01

Voor OE32 ontwikkelde ik Binnen de Muren, een kaartspel over het beheren van kastelen en buitenplaatsen. Spelers kruipen in de huid van een beheerder en worden geconfronteerd met dilemma’s rondom behoud, herbestemming, financiën en maatschappelijke waarde. Iedere keuze beïnvloedt drie erfgoedwaarden: erfgoedwaarde, economische haalbaarheid en maatschappelijke waarde. Raken deze uit balans, dan dreigt sluiting. Tenzij spelers reflecteren en bijsturen.

Met dit spel positioneer ik mij als erfgoedprofessional op het vlak van educatie, participatie en duurzame erfgoedzorg. Mijn interesse in landschap, herbestemming en ruimtelijke vraagstukken komt hierin sterk naar voren. Binnen de Muren brengt actuele spanningen in erfgoedbeheer in beeld en biedt ruimte voor reflectie en dialoog. Het is niet alleen een spel, maar een instrument om te oefenen met complexe keuzes.

Blok 4: 15:05 uur • 15:30 uur | Ruimte 1.04 | 4 tot 5 personen

Pak ’t Object! is een educatief en interactief spel voor (toekomstige) erfgoedprofessionals. Op speelse wijze testen en verdiepen spelers hun kennis over de gevoeligheid van objecten. Door snel te reageren op stellingen en het juiste miniatuurobject te pakken, verzamelen spelers punten. Wie de meeste kaarten wint, is de winnaar. 

Het spel is ontworpen voor vierdejaarsstudenten van de Reinwardt Academie die dit jaar afstuderen en binnenkort aan de slag gaan in het erfgoedwerkveld. Maar eigenlijk is het spel relevant en leuk voor iedereen in de erfgoedsector. Ik vind het namelijk belangrijk dat iedereen die in deze sector werkt, beschikt over een basiskennis van collectiebeheer. 

Het spel is gebaseerd op kennis die ik tijdens mijn opleiding heb opgedaan, aangevuld met literatuur en inzichten uit mijn stage. De objecten en stellingen zijn bewust gekozen op basis van materiaaleigenschappen, zoals gevoeligheid voor klimaat en schadefactoren. 

LinkedIn Philby Starink

Blok 5: 15:40 uur • 16:25 uur | Ruimte 3.13 | 3 tot 5 personen

Benieuwd naar de werkzaamheden van een collectiebeheerder binnen een museum, maar geen zin in een (voor sommigen) ‘saaie’ lezing? Dan is deze escaperoom iets voor jou! Tijdens de escaperoom leren de spelers over wat beheer en behoud, specifiek collectiebeheer, inhoud en hoe het er in de praktijk aan toe gaat. De spelers maken onder andere kennis, en gaan actief aan de slag, met een gamificatie van: collectieregistratie, art handling en tentoonstellen. Spelers worden uitgedaagd om zo efficiënt mogelijk te werk te gaan, goed met elkaar te communiceren en om een situatie vanuit verschillende perspectieven te analyseren. De escaperoom duurt ongeveer 60 minuten (inclusief introductie) en is speelbaar voor een groep van minimaal 3, tot maximaal 5 mensen.

LinkedIn Skye van Doorn

Blok 3: 14:30 uur • 14:55 uur | Ruimte 1.06 | Maximaal 4 personen
Open voor bezoekers - en schade

Ooit eens door een historisch huis geslenterd en op zo'n mooie stoel willen zitten? Een boek uit de huisbibliotheek doorbladeren? Of wil je weten waarom je geen flits mag gebruiken bij schilderijen? In de interactieve huiskamer Botanica Rubrum worden deze en meer vragen beantwoord. Kies voor de rol van de vrijwilliger of bezoeker en leer over schade in historische huizen voorkomen of aanrichten. Wil jij het erfgoed beschermen of beleven? 

Dit product is ontwikkeld voor de museumbezoeker die weleens in een historisch gebouw is geweest en geïnteresseerd zou zijn in leren over het spanningsveld tussen behoud en openstelling. Het doel is om de deelnemers bewust te maken van de keuzes en gevolgen tot bescherming of schade bij hun rol.

Blok 4: 15:05 uur • 15:30 uur | Ruimte 1.01

Het Zeeuwse dialect is langzaam aan het verdwijnen. Dat is jammer, want het dialect is een belangrijk onderdeel van de Zeeuwse identiteit. Veel kinderen spreken het dialect niet meer of begrijpen het nauwelijks. Toch hoort het bij de cultuur, de verhalen, en de manier van leven. Dit memoryspel is dan ook gemaakt om kinderen op een leuke manier kennis te laten maken met het Zeeuwse dialect.

Door het spelen ontdekken kinderen hoe rijk en bijzonder hun eigen erfgoed is. Ze leren typische Zeeuwse woorden kennen, herkennen misschien uitspraken van opa of oma, en krijgen zo meer gevoel bij hun culturele achtergrond.

Dit spel helpt om het dialect levend te houden en laat kinderen trots zijn op hun Zeeuwse wortels. Want iets dat bij je hoort, moet je koesteren. En leren doe je het best... door samen te spelen!

LinkedIn Willemijn de Neef

Ruimte 2.08 | 16+

Disclaimer: Deze tentoonstelling bevat expliciete afbeeldingen en teksten over mogelijk traumatische of schokkende onderwerpen

Rond mijn 16de werd mijn geboortestad landelijk nieuws toen daar een jongen werd doodgestoken voor een drugsschuld van 200 euro. Alhoewel een aantal mensen in ij’n omgeving hem wel persoonlijk kende ging ik zelf niet met hem om. Ik was het incident daarom alweer bijna vergeten, toen ik 4 jaar later op Spotify een drillrapnummer aangeraden kreeg. In dit nummer vertelt één van de medeplichtigen in geuren en kleuren dat hij aanwezig was bij de moord en waarom het slachtoffer het zou hebben verdient. Toen ik me realiseerde wat er in deze tekst werd beschreven draaide m’n maag om, echter na de schok zette deze ervaring mij aan het denken. Aan de ene kant vind ik dat een kunstenaar in zijn werk alles moet kunnen zeggen, en toch ging dit me veel te ver. Het Rijksmuseum hangt vol met het werk van moordenaars, maar waarom raakt dat me niet en dit nummer wel? Waar ligt voor mij dan die ethische grens dat het niet meer goed voelt om naar kunst te kijken? In deze tentoonstelling wil ik u als bezoeker met diezelfde vragen confronteren.

Ruimte 3.07

In deze tentoonstelling krijg je het verhaal te zien van de plantagehouder familie Taunay-Lespinasse en Susanna Dumion, een tot slaaf gemaakte vrouw die werkte op een plantage van deze familie. 

In vele archieven is het slavernij verleden een onderbelicht onderwerp. Als je wel informatie kan vinden zal je vaak zien dat de geschiedenis van de plantagehouders makkelijker te vinden is dan die van te tot slaaf gemaakte personen. Ervaar in deze tentoonstelling zelf hoe het is om onderzoek te doen naar deze onderwerpen. Merk je verschil in het belichte en onderbelichte verhaal? En als jij iets kon veranderen aan hoe wij met deze geschiedenis omgaan, wat zou je dan doen? 

Toiletten begane grond

Tijdens deze interactieve tentoonstelling word jij, door antwoord te geven op vragen, gematched met immaterieel erfgoed. Tijdens deze tentoonstelling leer je over de diversiteit van immaterieel erfgoed en kom je erachter dat er meer onder deze term valt dan je misschien verwacht. Daarnaast leer je misschien ook nog wat over jezelf!

Kleine Lichthof

Een multimedia tentoonstelling met foto’s uit persoonlijke archieven, etnografische objecten uit eigen collectie en muziek. In de tentoonstelling neem ik de bezoeker mee in mijn andere stukje cultuur aan de andere kant van de wereld: Borneo (Maleisië). De tentoonstelling is een representatie van het dagelijkse leven van een Dajakker aan de hand van drie thema’s: wonen & community, feestviering en kunstnijverheid.

Blok 2: 13:55 uur • 14:20 uur | Ruimte 1.02

Mijn afstudeeronderzoek heeft veel rekening gehouden met formaatbergen in archiefdepots. Tijdens mijn rondleiding in het Stadsarchief Amsterdam werd mij verteld dat formaatberging niet alleen verstandig is aangezien het goed gebruik maakt van de mogelijke ruimte, maar het straalt ook rust uit. Doordat de werkplek van mensen rust uitstraalt voelen mensen zich minder snel overweldigd met alle werkvoorraad. Mij is ook geleerd om het woord 'werkvoorraad' te gebruiken ipv 'werkachterstand'. Hierdoor wordt er geen negatieve associatie gecreëerd met de werkvoorraad. Door mindfulness uit te oefenen kan er beter omgegaan worden met stress. Dit geldt niet alleen voor de stress die een werkplek meebrengt natuurlijk. Overigens weten wij allemaal volgens mij wel dat de cultuursector genoeg stress met zich meebrengt. Denk bijvoorbeeld ook aan invloeden van buiten de sector zoals het huidige kabinet. De bestaanszekerheid van de sector is toch lang niet altijd even duidelijk. Door rust in te bouwen, kan er rustig nagedacht worden over deze gedachtes en kunnen deze op een rustige wijze een plekje krijgen. Om deze reden wil ik graag mindfulness oefeningen gaan doen als laatste project. Ik wil zelf ook graag rust uit leren stralen, hoe tof is het dan dat ik mensen daar even in kan begeleiden?!

Een workshop voor 4^de jaar Reinwardt studenten met een interesse in collectiemanagement. Ik heb deze workshop gemaakt om studenten een ander perspectief te bieden op ontsluiten in het erfgoedveld. In de workshop gaan de studenten een object ontsluiten om ze een ander perspectief te bieden.

Blok 5: 15:40 uur • 16:25 uur | Ruimte 3.08 | 18+ | Maximaal 15 personen

Tijdens een wijnproeverij van mijn eigen wijn neem ik jullie mee langs de keuzes die gemaakt worden in de wijnkelder en tussen de ranken. Dit verbind ik aan dilemma’s die spelen binnen collectiebeheer en hoe hier keuzes worden gemaakt. Controle en onvoorspelbaarheid spelen hierin een belangrijke rol. Ondanks de verschillen in de praktijk lijkt de theorie misschien meer op elkaar dan je zou verwachten… Hiernaast gaan we ook nadenken over de identiteit van de locatie waar ik mijn wijn maak: De Wieringermeer. Een plek waar voorheen nog geen wijn werd geproduceerd. 

LinkedIn Arthur Veys

Blok 1: 13:20 uur • 13:45 uur | Ruimte 1.10 (collegezaal)

In een kort college neem ik jullie mee in het bestaan en de geschiedenis van de ooievaar! Ik zal wat vertellen over de biologie, geschiedenis, folklore en de interessante relatie tussen ooievaars en mensen. Waarom? Omdat ik vind dat natuur en cultuur ver uit elkaar liggen in de (Nederlandse) erfgoedsector, en een bredere waardering voor de natuurlijke wereld noodzakelijk is voor de wereld tijdens de klimaat- en biodiversiteitscrisis. Daarnaast heb ik in de afgelopen jaren geleerd hoe een willekeurig thema, in dit geval de ooievaar, ontzettend interessant kan worden met een nieuwsgierige erfgoedblik. 

LinkedIn Dorte van de Bor

! Blok 1 & 2: 13:20 uur • 14:20 uur | Ruimte 2.09 | Maximaal 12 personen

De workshop ‘Basis Collectiezorg’ bestaat uit een presentatie met hands-on opdrachten op de thema’s: schadefactoren, housekeeping (schoonmaak), collectieregistratie en depotbeheer. De deelnemers gaan schadebeelden linken aan de schadefactoren, objecten schoonmaken, registratiekaarten invullen en de objecten vervolgens efficiënt in een stellingkast plaatsen.

LinkedIn Eline van de Waterlaat

Blok 4: 15:05 uur • 15:30 uur | Ruimte 2.09 | Minimaal 6 personen

In de studie is botanisch erfgoed momenteel onderbelicht, daarom heb ik de workshop ‘van blad tot bescherming’ opgesteld voor Reinwardt studenten van jaar 2 om te bekijken hoe zij hun opgedane kennis over risicomanagement kunnen inzetten tijdens het werken met een botanische collectie. Deze workshop zouden zij kunnen volgen tijdens het Erfgoedfestival. In de workshop koppelen de deelnemers schade met een van de tien schadefactoren en wordt er gezamenlijk gekeken naar de preventieve en actieve maatregelen die getroffen kunnen worden om schade aan de collectie te beperken. Hierbij wordt er een link gelegd met de manier van werken binnen botanische tuinen en het verschil hierin opgemerkt, maar wordt er ook een vergelijking getrokken met de manier van werken binnen het museale veld. Op deze manier krijgen de deelnemers een beeld van de overeenkomsten en verschillen bij het werken met verschillende collecties. Ook wordt er aandacht besteed aan belangrijke begrippen binnen botanische tuinen, zoals soortbehoud en risicospreiding. 

LinkedIn Eliza Klaassen

Blok 2: 13:55 uur • 14:20 uur | Tuin

Frustreer en creëer is een product waar alle frustraties omgezet kunnen worden in een creatieve uitlaat. In de huidige wereld is verandering niet te vermijden. De vraag is: Hoe gaan we hier mee om? Kies je voor subtiele verandering binnen het bestaande systeem óf gooi je dit systeem kapot, om hier een nieuwe betekenis aan te kunnen geven? De borden staan symbool voor het systeem en jouw gedachten schrijven de verandering. Gooi de borden kapot in de rage hoek buiten en sta stil bij jouw gewenste omgang door de scherven te gebruiken in een gezamenlijk mozaïekenkunstwerk.

Blok 4: 15:05 uur • 15:30 uur | Tuin

Waarom moeilijk doen als het makkelijk kan? Natuureducatie is belangrijk om kinderen mee te geven in deze tijd van klimaatcrisis. En het is overal om ons heen! Door naar buiten te gaan leren kinderen veel meer van de natuur dan door alleen maar binnen te zitten. Ik heb gekozen om een workshop te maken voor groep 7 en 8 over het onderwerp kruiden. Deze workshop wordt buiten in de tuin van de Reinwardt gehouden. In de workshop gaat het over de geschiedenis van kruiden, maar ook over de verschillende gebruiken van kruiden, zoals in eten, maar ook in geneesmiddelen en voor het gebruik in rituelen in bepaalde culturen. We gaan samen naar buiten de kruiden bekijken, opdrachten maken en samen bespreken welke associaties we hebben met kruiden. Ook gaan we samen kijken hoe de toekomst van kruiden eruit zal zien. De workshop sluit aan op de behoeftes vanuit het onderwijs.

Blok 3: 14:30 uur • 14:55 uur | Ruimte 1.03 | Maximaal 25 personen

Het maken van een videogame is een (technisch) ingewikkeld én creatief proces, waarbij veel verschillende disciplines samenkomen. Als archivaris van digitale media, zoals games, krijg je dan ook te maken met die complexiteit. Deze workshop biedt een beknopte introductie op wat je kunt verwachten bij het archiveren van makersarchieven van digitale media. We staan stil bij het soort materiaal dat je kunt aantreffen in (game)collecties, maar ook bij de manier waarop dat wordt aangeleverd. Het doel van de workshop is om meer bewustwording en urgentie te creëren rondom de grote uitdagingen waarvoor het erfgoedveld op dit gebied staat.

LinkedIn Joanne Lips / Portfolio 

Ruimte 3.08 (toiletten)

Flush Forward is een zintuiglijke erfgoedbeleving van Teddy en Lenny, waarin we breken met vastgeroeste formats en ruimte maken voor nieuwe vormen van vertellen. We brengen erfgoed naar plekken waar het zelden komt — van de intimiteit van toiletten in de clubscene tot cocktails die geschiedenis, heden en toekomst in zich dragen. Flush Forward erkent het onzichtbare, het alledaagse en het onvertelde. Door persoonlijke verhalen, smaken, ruimtes en rituelen te combineren, geven we erfgoed een nieuw podium — rauw, eerlijk en verrassend. It’s time to flush old formats — and move the conversation forward.

Instagram Flush Forward / Website Teddy

Blok 1: 13:20 uur • 13:45 uur | Tuin

Juist in deze tijd is het nodig om als museum je te focussen op het verduurzamen van je museum. Dit kan natuurlijk op heel veel verschillende manieren maar waar moet je als museum beginnen. Met deze workshop word je als museummedewerker bewust van de verduurzamingsacties die jouw organisatie kan ondergaan. Door een kook workshop waar bij ingrediënten symbool staan voor onderdelen in een erfgoed instelling waar je op kan verduurzamen. Denk aan het gebouw, materialen, inhoud van tentoonstellingen, inhoud educatie programma’s. 

Blok 3: 14:30 uur • 14:55 uur | Ruimte 1.12

De kracht van verschil: een workshop over authenticiteit en gemeenschapsvorming.

Tijdens mijn studie aan de Reinwardt Academie en mijn afstudeerstage bij Framer Framed ontdekte ik hoe waardevol het is om je onderdeel te voelen van een erfgoedgemeenschap. Maar nog belangrijker: dat verbondenheid pas echt betekenisvol wordt wanneer er ook ruimte is voor verschil. Daarom nodig ik deelnemers in mijn afstudeerproduct uit om stil te staan bij hun plek binnen onze academiegemeenschap én bij wat hen uniek maakt.

We beginnen met reflectie: hoe voel jij je verbonden met de Reinwardt, en waarin onderscheid jij je? Deze inzichten vertalen we vervolgens naar beeld: deelnemers geven hun eigenheid vorm op de officiële Reinwardt merchandise. Niet om het bestaande ontwerp te vervangen, maar om te laten zien wie we samen zijn: een diverse, veerkrachtige gemeenschap waarin verschil niet wordt vermeden, maar juist gevierd.

Door iets persoonlijks toe te voegen aan een gedeeld canvas, oefenen we met een visie op erfgoed die mij dierbaar is: één waarin authenticiteit wordt aangemoedigd en verscheidenheid de basis vormt voor verbondenheid.

Blok 5: 15:40 uur • 16:25 uur | Ruimte 2.07 | 4 tot 6 personen

Een waarderingsproces wordt soms gezien als iets enkel voor erfgoedprofessionals, waarbij een exclusieve groep mensen de beslissingen maakt over wat er terug te zien is in de expositieruimte. De workshop De Kunst van het Waarderen biedt een laagdrempelige methode om museum en publiek dichter tot elkaar te laten komen. Deelnemers gaan samen aan de slag met het waarderen van een museale collectie. Met objectkaartjes creëren zij hun eigen mini-expositie. Hiermee worden de deelnemers onderdeel van het waarderingsproces.

Museum Boijmans van Beuningen heeft een grote collectie van verschillende kunststromingen. Na een grondige renovatie openen de deuren in 2029 weer. Kruip in de rol van een potentiële bezoeker en denk mee over wat je terug wilt zien bij de heropening van het museum.

LinkedIn Mette Roelofs

Blok 2: 13:55 uur • 14:20 uur | Ruimte 1.03 | Maximaal 6 personen 

Ambachten zijn al eeuwen oud. Toch worden ambachten in onze samenleving steeds minder beoefend. Met deze workshop ga jij zelf een ambacht beoefenen. De Hindeloopen schilderkunst, een ambacht die vroeger veel als hobby werd gedaan, maar nu langzaam aan het verdwijnen is. De schilderstijl is makkelijk aan te leren en is daarom perfect om te laten zien dat het beoefenen van erfgoed/ ambachten niet altijd hogere wetenschap hoeft te zijn, maar dat je op een laagdrempelige en leuke manier een ambacht als hobby kan beoefenen. Kom met deze workshop meer te weten over de schilderkunst en wie weet ga jij wel naar huis met een museum waardige boekenlegger en een nieuwe hobby. 

LinkedIn Noa Linthorst

Blok 4: 15:05 uur • 15:30 uur | Grote Lichthof

‘Liefde op het eerste object’ is een interactief project dat de collectie van het Allard Pierson op een creatieve en verrassende manier tot leven brengt. In het open Grote Lichthof gaan deelnemers in gesprek over eeuwenoude archeologische objecten via ‘speeddates’. Deze vorm nodigt uit tot een informele beleving van erfgoed, weg van de traditionele ‘kijk-en-lees’-ervaring.

Ik heb voor deze speelse vorm gekozen omdat ik erfgoed wil presenteren als iets met elkaar in gesprek te gaan, wordt erfgoed levendiger en dit past bij mijn visie als erfgoedprofessional: erfgoed moet verbinden, verrassen en inspireren.