Het gaat hierbij niet alleen om het vastleggen van feiten maar ook om het verzamelen van gevoelens, herinneringen en emoties rondom een gebeurtenis of thema. Door deze methode van interviewen wordt de geschiedenis van onderbelichte groepen beter vastgelegd, maar worden ook nieuwe bronnen gevormd die een ándere context kunnen geven aan de geschiedenis. De interviews worden bewaard in archieven en dragen bij aan bijvoorbeeld het maken van podcasts, documentaires en tentoonstellingen.

Omdat kennis over de toepassing van Oral History binnen de erfgoedsector bij onder andere archieven en musea voor Reinwardt studenten een waardevol onderdeel van hun opleiding vormt, maakt deze methode al langer deel uit van het curriculum en wordt ook binnen de lectoraatsthema’s diversiteit en inclusie hier veel waarde aan gehecht.

Momenteel werken studenten uit de minor archivistiek aan Oral History interviews rondom de overdracht van het archief van grafisch vormgever Gielijn Escher aan het Allard Pierson. Zij interviewen mensen uit zijn professionele netwerk om zo meer context te geven aan het archief en de werkwijze van Escher. Naast het uitvoeren van de interviews denken ze ook na over het opslaan, metadateren en beschikbaar stellen hierna.

Ons doel is dan ook om als de Reinwardt Academie actief bij te dragen aan het Knooppunt en samen met studenten en samenwerkingspartners aan structurele projecten te werken waarbij Oral History een rol speelt. Wij hebben als docententeam het Knooppunt leren kennen door de praktische ondersteuning die zij bieden bij het toepassen van Oral History via de website, symposia en het cursusaanbod. Wij hopen als partner onze projecten met anderen te delen via het Knooppunt en zo bij te dragen aan nieuwe perspectieven op onze geschiedenis.